彭进财 博士

学历：
国立彰化师范大学教育研究所博士（2013.09 – 2019.03）
国立彰化师范大学教育研究所学校行政硕士(2008.09 – 2011.06)
国立台湾大学电机工程系学士 (1987.09 – 1991.06)

专业领域 
专长领域教育行政管理、班级经营、独中华文教育、教师专业成长、教师视察/观课、行动研究、数理教学
 
职历
  • 新山宽柔中学 ：数理教师、视听教育馆主任、副教务主任（1994.12 – 2004.12）
  • 宽柔中学古来分校：数理教师、教务主任、副校长（2005.01 – 2015.12）
  • 麻坡中化中学校长（2016.01 – 2018.12）
  • 博文教育中心创办人兼执行长（2019.05 至今）
  • 兼任：
    （1） 新纪元大学教育系教专班兼任讲师（马来西亚教育研究）暨校外视察员（2016 – 2017）
    （2） 董总教师教育局教专班校外观课员（2019 至今）
荣誉
  • 荣获1997年度新山宽柔中学教职员工服务绩效评估优良奖
  • 荣获1998 年度新山宽柔中学教职员工服务绩效评估优良奖
  • 荣获2005 年度宽柔中学古来分校教职员工服务绩效评估优良奖(金叶奖)
  • 荣获2010 年度宽柔中学古来分校教职员工服务绩效评估优良奖
教育理念
  • 教师的工作是最辛苦的也是最快乐的 (冰心语录)
  • 教师是生命影响生命的人
  • 有教无类，因材施教，成就每个孩子
相关成果 
学位论文 【硕士】彭进财(2011)。马来西亚柔佛州华文独立中学教师知觉校长转型领导与学校效能关系之研究。未出版硕士论文，国立彰化师范大学，彰化市。
【博士】彭进财(2019)。马来西亚麻坡中化中学专业学习社群建构微观观课与宏观观学运作作为之行动研究。未出版博士论文，国立彰化师范大学，彰化市。
 
研讨会论文
  1. 彭进财、林国桢、韦明淑(2014年11月)。 马来西亚柔佛州华文独立中学教师知觉校长转型领导与学校 效能关系之研究。發表於「2014亚太教育研究会国际 研讨会」（Asia Pacific Educational Research Association International Conference ， APERA 2014），11月19-21日，中国，香港:香港教育学院。
  2. 彭进财、柯伯儒(2014年12月)。 教师知识管理与学校效能关系之后设分析。 发表于「103学年度彰云嘉大学校院联盟学术研讨会」，12月12日，台湾，嘉义: 台湾南华大学。
  3. 彭进财(2015年9月)。「专业资本」对华文独立中学教师专业发展之启示。发表于「2015华语文教学的理论与实践研讨会」， 9月5-6日，马来西亚，加影: 新纪元大学学院。
文章发表
  1. 彭进财（2009）。獨中人力資源管理。2009 年11月1日刊登于星洲日報言路版。
  2. 彭进财（2014）。独中校长转型领导探索与实践开拓新局。2014年6月12日刊登于东方日报政治纵横版。
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